（人教版三年級上冊第一單元同步作文）我的課余生活

（人教版三年級上冊第一單元同步作文）我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書、畫畫、滑冰和騎自行車。其中我最喜歡的是畫畫。

你知道我為什么喜歡畫畫嗎？告訴你吧，因為當我寂寞時我可以畫幾張畫玩玩，當我生氣時我可以畫幾張畫開心開心，畫畫可以給我帶來很多樂趣。每天只要有空我就會畫畫。

我有一個專門裝畫畫工具的箱子，箱子里有鉛筆、記號筆、熒光筆、水彩筆和油畫棒。媽媽說我這是“工欲善其事，必先利其器”。

我開始畫畫了。我先用鉛筆畫好物體的輪廓，再用記號筆描邊，然后用油畫棒和水彩筆涂色，最后用熒光筆裝飾一下就完成了！我給這幅畫起了個名子叫《天使的家》。

我把這幅畫拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說我真是個“小畫家”！我可高興了！

三年級:秦步軒

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深情 看圖作文人教版小學語文課本第十一冊第 (字數:550)

歡迎閱讀《作文:深情 看圖作文人教版小學語文課本第十一冊第一單元作文》，“”每日為您更新更多優秀的“六年級作文”，請隨時關注！ 　　秋天的某一天早晨，朝陽透過零星的樹枝灑落在校園里，一位老師的辦公室的窗戶開著，淡紫色的窗簾扎得整整齊齊的，辦公桌上有一幅褐色框架的眼鏡，眼鏡下面壓著一本厚厚的，被翻開的教科書。桌子的右上角擺著一個地球儀，地球儀旁邊放著一個筆筒，下面有一盒墨水，筆筒里有兩枝鋼筆，四枝圓珠筆，一支鉛筆和一把尺子。筆筒對面有一架日歷，日歷被翻到了9月10日，也許老師備了一晚上的課，改了一晚上的作業，累了，去休息了?！　　　办o靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”咦？從哪兒傳來了《每當我走過老師窗前》這首歌動聽的旋律呢？哦！原來是一位小姑娘唱的。只見一位穿著粉紅色的上衣，背著褐色的書包，頭上戴著粉紅色發卡，胸前佩戴著紅領巾的小姑娘，左手拿著一束藍色和黃色的野菊花，右手拿著一束黃色的野菊花，一邊唱著歌兒，一邊蹦蹦跳跳地向老師的辦公室走來，當她走到老師辦公室窗前時，那個小姑娘停了下來，她趁老師不在，悄悄地把右手里黃色的野菊花輕輕地插在了老師的筆筒里，她一邊插花一邊欣慰地笑了，她想 ：老師看到后一定會很高興的。　　　　　　　　　　　　來自：作文大全　　她為什么要悄悄地給老師送花呢？也許她是個家庭貧困的孩子，當她有困難的時候，是老師幫助她解決了困難。也許她以前的學習成績不夠理想，經過老師的精心輔導以后，她的成績比以前好多了。也許她是一位班長，以送花來代表全班同學感謝老師對他們辛勤的培育。也許……　 　　她給這位老師插完花后，又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定還有很多老師要感謝吧，不然為什么要拿那么多花呢？　　　那一天，正是教師節?！? 《深情 看圖作文人教版小學語文課本第十一冊第一單元作文》這篇優秀的“六年級作文”由收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。

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深情（看圖作文人教版小學語文課本第十一冊第 (字數:700)

秋天的某一天早晨，朝陽透過零星的樹枝灑落在校園里，一位老師的辦公室的窗戶開著，淡紫色的窗簾扎得整整齊齊的，辦公桌上有一幅褐色框架的眼鏡，眼鏡下面壓著一本厚厚的，被翻開的教科書。桌子的右上角擺著一個地球儀，地球儀旁邊放著一個筆筒，下面有一盒墨水，筆筒里有兩枝鋼筆，四枝圓珠筆，一支鉛筆和一把尺子。筆筒對面有一架日歷，日歷被翻到了9月10日，也許老師備了一晚上的課，改了一晚上的作業，累了，去休息了。

“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”咦？從哪兒傳來了《每當我走過老師窗前》這首歌動聽的旋律呢？哦！原來是一位小姑娘唱的。只見一位穿著粉紅色的上衣，背著褐色的書包，頭上戴著粉紅色發卡，胸前佩戴著紅領巾的小姑娘，左手拿著一束藍色和黃色的野菊花，右手拿著一束黃色的野菊花，一邊唱著歌兒，一邊蹦蹦跳跳地向老師的辦公室走來，當她走到老師辦公室窗前時，那個小姑娘停了下來，她趁老師不在，悄悄地把右手里黃色的野菊花輕輕地插在了老師的筆筒里，她一邊插花一邊欣慰地笑了，她想 ：老師看到后一定會很高興的。

她為什么要悄悄地給老師送花呢？也許她是個家庭貧困的孩子，當她有困難的時候，是老師幫助她解決了困難。也許她以前的學習成績不夠理想，經過老師的精心輔導以后，她的成績比以前好多了。也許她是一位班長，以送花來代表全班同學感謝老師對他們辛勤的培育。也許……

她給這位老師插完花后，又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定還有很多老師要感謝吧，不然為什么要拿那么多花呢？

那一天，正是教師節。

【老師點評】:

語言平淡

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我心中的毛澤東（人教版九下綜合性訓練“話說 (字數:1000)

“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東。他為人民謀幸福，他是人民的大救星。”在我的記憶里，毛主席就是我心中最崇敬的人。

作為中華人民共和國的締造者，毛澤東開創了前無古人的偉大業績。是他，領導千百萬人民推翻了三座大山，建立了社會主義新中國。每當我看到紀錄片中播放開國大典那動人的情景時，我的內心和那些在天安門廣場上高呼“毛主席萬歲”的人們一樣，對他老人家的敬愛之情油然而生。

成大事者，必先有大志。毛澤東在青少年時代，就不滿足于做一個坐而論道的讀書人。早在湖南長沙師范讀書時，楊昌濟先生就發現了他高遠的人生理想。并寫下“欲栽參天之大樹”的話，勉勵他勇于去實現奮斗的目標。當周恩來，鄧小平、陳毅這一大批有志者踏上去法國尋求馬克思主義的征途時，毛澤東在內國依然執著地尋找救國救民真理，投身革命，并且把馬克思主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合，創立了毛澤東思想，指引人們打下了一個人民當家作主的新天下。

每逢大事有靜氣。毛澤東無論是在多么艱難的環境下，毫不畏懼。紅軍長征初期，他沒有決策權，但他深信自己的戰略思想是對的，終于在遵義會議確立了他的領導地位。從此，他奇跡般地率領紅軍在國民黨重重圍困中，勝利到達延安。日本鬼子他不怕。蔣介石假惺惺發出重慶談判的邀請他不怕。敵人進攻延安解放區，他不怕。新中國剛剛誕生，美帝國主義者揚言要把社會主義新中國困死地搖籃里，他更不怕！“一切反動派都是紙老虎！”年輕的共和國，不僅轟轟烈烈地搞社會主義建設，而且還派出志愿軍，幫助朝鮮人民趕跑了美國侵略者。就是我們依靠的蘇聯老大哥要和我們翻臉時，他也毫不妥協。這充分顯示了偉大的革命家的膽識和氣魄。

毛澤東不僅是令我崇敬的革命領袖，也是我崇拜的偉大詩人。“問蒼茫大地，誰主沉浮”？“數風流人物，還看今朝”！“鯤鵬展翅，九萬里”！讀到這些氣貫長虹的詩句，往往令人熱血沸騰，心潮澎湃！誠如毛主席身邊工作過的人們說的那樣，集革命家、政治家和詩人于一身的毛澤東，越是在危機的關頭，越是詩興大發。“國際悲歌歌一曲，狂飆為我從天落”（《蝶戀花·從汀州向長沙》1930年7月）。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”（《憶秦娥·婁山關》1935年2月）。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”（《七律·長征》1935年10月）。“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”（《沁園春·雪》1936年2月）。“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”（《卜算子·詠梅》1961年12月）。別的不說，單就那首《沁園春·雪》，1945年毛主席到重慶談判時各報一登，就是蔣委員長大人也不得不嘆服。毛主席的這些曾被稱著現實主義和革命浪漫主義相結合的詩作，在我看來，既有曹操的豪情，又有蘇軾的灑脫。是我們詩歌寶庫中不可多得的一筆財富。

滾滾長江東逝水，斗轉星移幾度秋。偉人長眠，毛澤東時代已成追憶。但是，在我成長的路上，讓我的思想深受啟迪，讓我的青春充滿志向的人，是毛澤東。讓我步入中年，依然懷著深深的敬仰之情的人，是毛澤東。這種崇敬之情，并不因為時光的推移而淡化，反而歷久彌新，成為永恒！

建陽市小湖中學初三：羅明民