假如我是哆啦a夢

假如我是哆啦a夢

許多小朋友一定都看過哆啦a夢吧！哆啦a夢有一個四維口袋，口袋里面裝著各種各樣的我們不知名的好東西。假如我是哆啦a夢該多好??！

假如我是哆啦a夢，我就先坐時空機到一億年前的中國看一看真正的恐龍，我還要從那個時候帶回幾只可愛的小恐龍來，把它們放在濟南動物園里，讓飼養員飼養，這樣大家就不會一直在博物館里看恐龍化石了。

假如我哆啦a夢，我會到沙漠里去植樹，我會從四維口袋里拿出植樹機，念上咒語，一下子把沙漠變成綠樹成陰的好地方。然后拿出造房機蓋上好多好多的高樓大廈，讓那些在地震帶上的人們到這里來，這樣他們就不會受到地震的傷害了。

假如我是哆啦a夢，我會幫助所有有困難的人，讓他們過上幸福的生活！

山東濟南章丘市章丘市實驗小學三年級:趙瑞佳

假如我會“變” (字數:400)

假如我會變，我有很多想變的東西，但是我最想變成“孫悟空”，來到寧夏回族自治區的騰格里大沙漠，在這里呼風喚雨，植樹造林。

我騰云駕霧，不一會兒就來到了騰格里大沙漠。我從腦后拔下一根毫毛，讓它變成成千上萬棵樹苗。我心急地把樹苗種在沙漠里，然后我踩上“玉皇大帝”專門為我量身訂做的“祥云”，神氣地飛進天庭。我請來雷神和雨神，并一再叮囑風婆婆，讓她沒有我的命令不許刮風。我讓雷神和雨神施用法力，下一場傾盆大雨。大雨過后，小樹苗終于扎根活了下來。我怕沙漠炙熱的陽光會把小樹烤焦，引起火災，所以我盼望著小樹快點長大。我施用法力，變出一瓶瓶植物催生素，把它們交到土地神手里，讓他定期給小樹施肥。時隔三個月，我再次來到騰格里沙漠，一棵棵參天大樹已經組成一片片綠洲，猶如一塊巨大的綠寶石鑲嵌在沙漠里。那里的人們在綠洲里種植了蔬菜和糧食，勞累的人們和駱駝還可以在樹下乘涼。綠洲阻擋了風沙，風沙不再刮進黃河，刮向城市。從此黃河變得清澈了，城市變得干凈了。

假如我能變成孫悟空，我一定讓更多的沙漠變成綠洲，讓人們的生活更加美好。

北京市東城區培新小學四年級（六）班三年級:王淼

《假如給我三天光明》——有感 (字數:400)

讀過了《假如給我三天光明》這本書后，我認識并了解了海倫.凱勒。

她從一歲半就喪失了聽力，但是她并沒有向命運屈服，而是用一種樂觀、奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言、只是淵博的學者，并且學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了“歌聲與微笑。”

她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫。凱勒的事跡啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服并用于向命運挑戰。我應該好好學習，像海倫凱勒這個震撼著人心的名字學習！

與海倫凱勒相比，我們的確太幸運了。我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……而這些，海倫有嗎？

從今天起，讓我們一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度。因為海倫凱勒曾說過：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更喜愛聲音，請大家不要等失去了才懂得珍惜！

南京市夫子廟小學六年級：韓最

《假如給我三天光明》讀后感 (字數:550)

提到海倫？凱勒和她的那本不朽名著――《假如給我三天光明》，也許很多同學都不陌生，在許多的報刊、書籍中都對海倫？凱勒及她的這本書，給予過或多或少的介紹。

我在這里想談一談自己讀完這本書以后的感受。

現在，有許多同學都感到英語難學，的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自然而然地學會英語，可是，同學們你們想過沒有，海倫？凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫？凱勒在上學時一共學會了多少門語言呢？有五門之多，它們是――英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫？凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學會了幾何，并最終以優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。

讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是，我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫？凱勒在書中諄諄教導我們，不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現、去聆聽我們這個世界的美，要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切。所以，我現在特別喜歡看、特別喜歡聽。海倫？凱勒曾經這樣說過，“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”誰說海倫？凱勒看不見、聽不見，她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的要多的多呢！

同學們，讀完了我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的世界就呈現在我們的面前，還猶豫什么呢？