如果沒有父母

如果沒有父母

　　趙朝剛講給女同學

如果沒有父母　　我的生活將不再富?！　]有多余的錢，去買漂亮的衣服　　沒有錢去揮霍　　也沒有錢去生活　　如果沒有父母　　我將會我的生活費，學費而四處奔波，去找工作　　為了一點生活費而省吃儉用　　如果沒有父母　　我不在可以睡在沙發上　　吃著空調吃著好吃的西瓜　　如果沒有父母　　我不再有機會去抱怨父母　　給她零用錢太少　　不在可以說，誰誰誰，給我買昂貴的衣服　　而自己卻沒有　　如果沒有父母　　我們將會失去生活的支柱　　仿佛小草失去了太陽　　仿佛魚兒離開了水　　將沒有疼愛和關愛　　所以，在父母給我們創造優越條件的時候，　　情懷這一個感恩的心　　去對待一個辛勤勞動的父母　　去對待每一個對自己有過幫助的人　　或激勵過你的人　　當爸爸媽媽下班回到家后　　我們端上一杯熱水　　為他們揉揉肩膀　　用極微小的力量，做的哪怕是微不足道的事情　　都請用自己的真心　　去感謝所有幫助過你的人　　特別是真心疼愛你的爸爸媽媽　　所以在看到他們的時候　　你要用力地告訴他們　　爸爸媽媽，我愛你，謝謝！

　　趙朝剛講給男同學

如果沒有父母　　我必須要獨自面對自己的人生　　必須要靠自己的女里奮斗　　來改變自己的人生　　必須要承擔自己多變的人生　　如果沒有父母　　我也許會活得很辛苦　　因為沒有父母的關愛　　我的生活將會很糟糕　　我心中的苦悶　　又能向誰去傾訴　　如果沒有父母　　我的未來可能會是一片空白　　因為現在的我對此很茫然　　沒有父母的幫助　　我不知道自己能走多遠　　如果沒有父母　　別人也會對我冷眼相待　　沒有良好的家教　　我會被人看不起　　甚至會被大家拋棄　　如果沒有父母　　我會失去父母的教育　　失去父母的關心　　失去父母對我們的愛　　失去太多太多……　　所以，我們一定要愛惜自己的父母　　那是因為，沒有他們，就沒有我們的今天　　

二年級:趙朝剛

如果媽媽有六只手 (字數:300)

　　我家的家務都是媽媽做的。媽媽整天忙里忙外，肯定很累。我想：媽媽如果有六只手，那該多好啊。　　　　早晨，媽媽用兩只手煮稀飯，用兩只手疊被子，用兩只手洗臉刷牙；中午，媽媽用兩只手燒飯，兩只手搞衛生，還有兩只手吃飯；晚上，媽媽又用兩只手燒飯，兩只手洗衣服，兩只手幫我蓋棉被。　　　　誰都知道，媽媽是不會有六只手的。我一定要幫媽媽做家務，也要讓爸爸幫媽媽做事情。我和爸爸一共有四只手，加上媽媽的兩只手，不就有六只手了嗎！　　　　小朋友們，媽媽那么勤勞，你一定要幫媽媽做家務事哦！

諸葛亮 (字數:1200)

如果有人問我喜歡哪個歷史人物，我一定會說：我最喜歡三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家，智慧的化身——諸葛亮。

千古以來，諸葛亮深受人們的愛戴，身上有著無數美麗的光環。

“未出茅廬，已知天下三分。”毫無疑問，這是對諸葛亮才華的側面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業。

我喜歡諸葛亮遇事鎮定自若，深謀遠慮。在“空城計”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對方退兵，西城得以轉危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰準備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計謀，在與孟獲的戰斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳的故事無不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。

我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠的品質。他是一個“滴水之恩，必將涌泉相報”的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。”因為受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣！

“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”這是后人對諸葛亮的評價，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質至今還廣為后人流傳。《三國演義》同時也塑造了很多不同性格的英雄人物，它現在已經成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。

訪先人之遺跡，發圣賢之古情。千百年來，諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，“三顧茅廬”，“舌戰群儒”，“火燒赤壁”，“三氣周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“嘔心瀝血”、“七縱七擒”，“空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達”等等。不僅如此，后世留下了許多與諸葛亮有關的諺語、俗語或歇后語。如“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。”“萬事俱備，只欠東風。”“既生瑜，何生亮！”“諸葛亮借箭——有去無還。”等等的這些諺語、俗語、歇后語不計其數。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數不勝數。

諸葛亮，靈與肉雖然已經化作清風明月，但他的精神品質卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠展現出他那圣潔的光輝！

湖北學校初一：李麗

中學生 (字數:650)

如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以后要一定要考進某個名牌大學?？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學生。

許多成功人士回憶起學生時代，占領他們記憶風帆的，大多是學習。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對的學業心中有數，才能在學習生活中勝不驕，敗不餒，為做一個合格的中學生鋪路。

其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實很多東西都是細節決定成敗。有時我們好奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素質的高低就體現出來了；有時，我們自私，于是，脫離集體，獨自行動；有時，我們忘卻細節，屈服于習慣，于是，踏過的路，“碎花”滿地……

還有許許多多的“有時”與“于是”，都是因為平時不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學校門，成為一名中學生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾。看見老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見紙屑，能夠彎腰撿起；看見行動不便的人，能夠上前幫忙……

這些，都是對自身素質的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學生的基礎。

做一名合格的中學生，所包括的東西還有很多很多。我會用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學生的含義。