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美麗的小花壇
我們的校園有很多美麗的花壇，最美的是籃球場旁邊那個又大又圓的花壇?！ 〈蠡▔譃樗膫€美麗的小花壇，升旗臺就在四個小花壇的中間。在高高的旗桿上，一面五星紅旗迎風飄揚，顯得那樣鮮艷?！ 』▔锏拿廊私堕_著紅的、黃的、白的、粉紅的花，紅的花遠遠望去就像一把把燃燒的火把，白的就像一朵朵棉花。嫩綠的大葉襯托著花兒，真像一幅美麗的風景畫。
校園的花壇 (字數:550)
在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。
每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展出無數條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。
當夏天來臨時，花壇頓時又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無影無蹤了。
陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態、色彩迥異的菊花隨風擺動，不時散發出一陣陣沁入心脾的幽香?；▔械木栈m然為數不多，但卻受到我們同學的稱贊，這是因為它們有著傲霜斗雪的性格。
一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨紅梅堅強不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風傲雪的英雄豪杰。
我們校園的這個花壇中，就像有一個技巧高超的魔術師，根據一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。
多姿多彩的中心花壇 (字數:700)
在風景優美的求是校園里，我認為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個班的同學做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個格子一個格子整齊地排列著。一年級的同學們排不整齊隊伍時，就可以按照格子之間的細線排整齊隊伍，這些紋路好像是專門為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側。花壇里的植物一年四季呈現出不同的樣子。春天，花壇里長滿了三葉草，看過去一片綠色，讓人覺得心曠神怡，很舒服。三葉草長著三片葉子和一根短短的莖，葉片小小的，微風拂過，三葉草就像小娃娃一樣擺動“小腦袋”，可愛極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒有一點綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹葉落下來，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會下一場大雪，下課了同學們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開心了。
中心花壇還有一個漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節日或有參觀教研活動時，中心花壇就會響起美妙的音樂，噴泉的水柱就會隨著音樂的節奏時高時低，時快時慢，像一個個跳動的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時，中心花壇就變成了同學們的天堂。溫暖的陽光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個天然的美容面膜；有時坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學們做各種游戲；也有時邀幾個好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來了許多樂趣，我愛中心花壇，我愛求是校園。
【老師點評】:不會描寫
花壇 (字數:500)
走進我們的校園，映入眼簾的是一個美麗的大花壇。
春姑娘踏著輕盈的腳步向我們悄悄地走來，她用她那支綠色的大筆一揮，世界萬物再度綠意盎然。小草從地下探出頭來，張望著這個五彩繽紛的世界。小花也盛開了，有蒲公英，一陣風拂過，蒲公英變飄飄悠悠的飛起來。百花齊放，爭奇斗艷，你瞧！她們正在比美那！柳樹妹妹抽出了新綠的嫩芽，你瞧！她正在梳理著自己整齊的頭發，一陣風拂過，柳樹妹妹猶如一位美麗的姑娘，舞動著自己的腰肢。一只蝴蝶落在了小花上，給小花點綴了新的色彩；夏也來到了人間，樹木茂盛，百花盛開。在樹林里，一只老鷹在空中盤旋，一頭扎進了那無窮無盡的綠色之中……美麗的秋姑娘來到了人間，她來堅守夏的崗位。你看，樹葉都變黃了，一葉一葉的飄落下來，看著看著，像一只只金黃色的，翩翩起舞的蝴蝶，又像一位位金色的小姑娘，隨著風，慢慢的飄落下來；寒冷的冬天到了，許多花兒都謝了，只有“歲寒三友”傲然挺立著，似乎像一位位堅定的戰士，一直保衛著我們的校園。不知什么時候，天空慢慢的飄起了雪花，不一會兒，花壇被蓋的嚴嚴實實，給大地也披上了一套銀裝，給花兒們蓋上了一層溫暖的棉被。
這就是我們的校園——花壇。漂亮嗎？
五年級:孫翰林
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