讀《湯姆.索亞歷險記》有感

讀《湯姆.索亞歷險記》有感

最近，我看了一篇關于美國作家馬克。吐溫寫兒童歷險小說《湯姆。索亞歷險記》，小說中的主人公―湯姆。索亞是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，他是一個天真活潑又調皮的典型美國少年。他生性活潑，善于說謊，會搞無窮無盡的惡作劇，卻又不乏正直，勇敢，善良的品性。小說的主要內容是：湯姆為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環境，他們作了種種冒險來改變自身的環境；去墓地探險，他和哈克親眼目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手。后來，兇手逃了。學校里的老師組織學生去野炊，在一個山洞里，湯姆和貝基突然發現了兇手，雖然如此，可兇手最終還是被活活餓死了。湯姆和他的朋友們成了當地了不起的英雄。

當我看到“第二章”―無奈刷墻，戰績輝煌中的“湯姆一只手拎著一桶灰漿，另一只手拿著一把長柄刷子。他環顧柵欄，所有的快樂，立刻煙消云散，心中充滿惆帳”的時候，想到：在過去外國的生活中，他們的生活真是艱難，那些像湯姆那樣大的孩子還要刷墻，干家務，才知道現在我們的生活比他們要好很多。雖然現在改革開放了，生活漸漸變好了，可在西部地區的人們還是吃不到飯，就連一日三餐都不全，更別說那些孩子上學的事了。

當我看到“第九章”―墳地慘案，波特受過中的“突然醫生猛地把對手摔開，抓起威廉斯墳上那塊重重的碑，一下子把波特打倒在地。與此同時，印第安。喬乘機把刀子一下子全捅進了醫生的胸膛”的時候，想到：過去的外國與中國差不多，也是隨便殺人，有時還拿殺人尋開心。如果故事發生在現代，那么印第安。喬一定會被判死刑，波特也是一樣。我一想到“殺人”兩字，立即就毛骨悚然，這樣傷天害理的事只有不孝子才做得出來。

當我看到“第三十一章”―得而復失中的“這時，不到二十碼的地方，有只手，拿著蠟燭，從石頭后面出來了。湯姆大喝一聲，那只手的主人―印第安。喬的身體立即露了出來”的時候，我嚇了一跳，心想：這樣湯姆和貝基會不會被殺掉，或者是被殺后做成人肉包子？還是他們給他帶路出去，還是。。。。。我害怕極了，我實在是不敢再往下看了，可是強烈的好奇心趨使我拿起了書。噢，還好，還好，是好的結局，印第安。喬以為是法官派人來捕他，被嚇跑了。

這篇歷險小說的結局是美好的：湯姆和哈克兩人意外地發了橫財，轟動了圣比得堡這個窮鄉僻壤的小村鎮。最后，湯姆和哈克組織了一個隊―海盜。

讀《湯姆·索亞歷險記》后有感 (字數:450)

看，一個渾身臟兮兮，衣袋鼓鼓，腦袋充滿了鬼主意的野孩子。不用說，他就是湯姆·索亞，那個馬克·吐溫筆下最著名的主人公之一。

故事描述了湯姆·索亞，一個活潑，健康，滿腦袋鬼主意的野孩子的童年生活。

書中人物之所以能成功的關鍵在于馬克·吐溫，一個熱愛朝氣蓬勃，無拘無束生活的作家，在他筆下的人物，無論是湯姆·索亞或是哈克·費恩，還是小人物吉姆，他們沒有被沾染上一點成人世界的多愁善感，自由自在的在屬于他們的天空下活動。

讀了這部小說，我不禁回想自己的童年，回想起自己也曾擁有過那么明凈的感覺，那么單純的哀傷，那么假裝老道卻不值一提的孩子話，以及自以為了不起卻遭到大人批判的哭泣……不由得在學習的勞碌繁重中忍俊不禁，撲哧一笑。于是，歡樂之中，我深深體會到這部小說是想讓我們回到童年的時光，而不是讓我們陷入時光不再、童年難返的惆悵之中。

我鄭重、小心地在扉頁上寫下一句話：時光的洪流中，我們總會長大。

如果我是他————讀《我的戰友邱少云》有感 (字數:1000)

嚴守紀律的精神與鋼鐵般堅強的意志是人類不可缺少的一點，然而，在現實生活中，任性、驕氣、意志軟弱而不具有集體榮譽感是我們中絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望自己能做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這項“帽子”呢？

當我鄭重地看完這篇文章，讀完這個故事時，我想我真的被它震撼了，那是一種思想上的震撼，一種心靈上的震撼?！段业膽鹩亚裆僭啤愤@篇文章真實而又生動持描寫出邱少云在奪取“391”高地的戰斗中英勇獻身的一幕。贊揚了邱少云嚴守紀律，意志剛強的高尚品質。讀完以后，一個大問號不由得縈繞在我的心頭，如果我是邱少云……

如果我是他，我會像他那樣潛伏在隱蔽的山溝里紋絲不動，不咳嗽一聲或蜷一下腳嗎？不，我不會像他那樣。如果可以選擇，我不會去接受那份艱巨的任務，因為我沒有那份勇氣，更沒有那份自信。

如果我是他，在烈火燒身的時候，我會像他那樣如千斤巨石一般，一動不動，任大火在身上亂竄嗎？不，我不會像他那樣，在那樣的情況我可能會到地上打幾個滾，甚至把棉衣脫下把火滅撲滅，因為我忍受不了烈火燒身的痛苦。

如果我是他，我會像他那樣任大火在身上燒半個多鐘頭，直到最后一息，也不挪動一步，呻吟一句嗎？不，即使我忍受住了烈火燒身一瞬間的痛苦，也忍受不住將近一個小時燒身的巨痛，因為我沒有那鋼鐵般堅強的意志。

我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，從來沒有自已獨立完成過一件成功的事，甚至連不小心磕了一下，也會哭上半天，同邱少云叔叔相比，我們是多么渺小呀！

保爾，不僅全身，而且雙目明，可他并沒有放棄生活，后來以比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病，終于成功地寫出了小說《鋼鐵是怎么煉成的》。再想想我們中國的張海迪，她部以下完全失去了知覺，可她并沒有對生活失去信心，以堅強的意志挑戰生命……

讀完這篇文章，我真切地感受到了邱少云叔叔的偉大，更感受到了具有嚴守紀律的精神與鋼鐵般堅強的意志是非常重要的。我們要向邱少云叔叔學習，學習他那鋼鐵般堅強的意志，學習他那嚴守紀律的精神。我相信，只要我們努力學習，就一定可以讓今天的桃李芬芳，成為明天的國家棟梁！

語言平淡

讀《親愛的笨笨豬》有感 (字數:200)

因為小豬很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚會上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油燜蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物。

笨笨豬還有一個壞毛病，就是睡覺喜歡打呼嚕。有一次，笨笨豬和他的伙伴們去飛龍山看飛龍日出，不過它們必須要在飛龍山上住上一夜?？墒?，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個屋子里面了。大家都累了，想睡覺了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著所有的東西。它實在是太困了，慢慢的就睡著了。夜深了，狼來了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當大灰狼靠近小木屋時，被笨笨豬的呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。

笨笨豬因為給別人帶來太多的快樂，自己也快樂了，就這樣得到了別人的喜愛。

這篇讀后感向我們展現了一頭可愛又貪吃的笨笨豬的形象，文章結尾點明了中心：能給別人帶來快樂自己也快樂。一年級的孩子能把文章寫成這樣算是奇跡了?？蓱z孩子還不知道什么是讀后感，所以顯得題文不符。加油！孩子，老師相信你長大了會寫好讀后感的！