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同一首歌
有一首歌,我們共同譜寫,那就是“我手寫我心”。有一首歌,我們共同歌唱,那就是“我開心,我參與,我成長。”這首歌,伴隨我在校訊通健康成長。這首歌,是激勵的歌。當我加入作文連線時,作文連線的圈主小城說雨老師給我留的小紙條立刻點燃了我的自信:“作文連線熱烈歡迎你啊,你是一個熱情、智慧的小姑娘,我們為你的加入而深受鼓舞。”這句話使我寫作文時更加自信,在我的作文里,小城說雨老師和曾經有夢、子非魚、小園一隅、樹葉飄飄等許多老師都給予我中肯的評論和真誠的指導,仿佛一盞指路明燈,在茫茫黑夜中給我方向,激勵我一路前行。
這首歌,是熱情的歌。在這里,我結識了許多好朋友,他們的熱情深深感染著我,呼笑山莊的圈主雅兒姐姐、酒衷豪、四月妮妮、小升升、馮圓琳、閣樓上的公主……他們精彩的博文讓我嘆為觀止,他們熱情洋溢的評論讓我充滿自信,使我在校訊通里天天進步!
這首歌,是關愛的歌,自從我加入了校訊通這個大家庭,就被一種濃濃的愛團團包圍。當我爺爺生病住院,我在博客里寫了《親愛的爺爺,祝您早日康復》時,我收到了博友們深深的祝福,捧著這滾燙的祝福,捧著這深厚的情意,我被這份濃濃的愛感動著,有了這些祝福,爺爺的身體漸漸康復,我在這里向所有的朋友們衷心地說一聲:“謝謝您!”
這首歌,是豐收的歌。在這個大家庭里,我收獲了太多太多。從一開始的蹣跚學步,連發一篇博文都要媽媽幫助,到現在的展露頭角,我就像一個農民,辛勤耕耘,終于得到了豐收。我積極參加校訊通的活動,熱情參與自評互評,把自己對生活的熱愛,化成一篇篇文章,與大家共同分享,快樂十個月里,充滿了書香,在這里,我收獲了友誼,收獲了快樂,收獲了許多許多……
讓同一首歌,在我們的筆下流淌,奏響我們生活的樂章,這首歌,是我們自己心中的歌,是夢想,是書香,是快樂,是飛翔……
有沒有一首歌,能讓我輕輕想起你? (字數:1000)
有沒有一首歌,能讓我輕輕想起你。只有2分51秒的一首歌,讓那個我輕輕的想起了你、和我那些尷尬、開心的事。我一直會等著你回到這所曾經我們在一起的地方,雖然你是男生,我是女生。你卻是令我感動的第一個人。
成天到晚在哼著自己的原創歌曲,我在上面看班我容易么我?我把收的生物作業全部往他桌子上砸,他倒好。那不屑一顧的表情實在是氣人,還沖著我傻笑。我就想把它給拖出去揍一頓。他看我氣成那樣,竟還開玩笑:“哎喲,漂亮美眉生氣了就不好看了喔。”我把作業一砸就哼了一聲走了。隨后,他竟然還站起來了,就像是在質問全班的男生似的,說:”咱班班長辣不辣?。??“
我們就是這樣一天一天的度過晚自習、自習課。
我就是這樣度過每一天,尷尬和生氣充滿了我的身體。我真恨不得把他扔下樓去。我真的好恨他。
到了后來,我才發現他的好。
那是一個下雨天,我的自行車好像散了架似的,哪都是松的,踏板,我登了一下踏板。踏板轉了幾圈就掉下來了。車鏈子也掉下來了,車子里的氣不知被誰放掉了……我絕望的看著同學們一個一個和我說goodbye瀟裊我沉浸在了尷尬之中。沒有人幫助我,我無法向任何人求助。我四處張望,只剩下軍體了。我哪好意思向他求助,肯定是他自己給我弄的……在我沉浸在滿天飛的猜疑中他突然叫住了我說:”哈哈哈哈……!你這個四肢不發達頭腦又笨的家伙!讓本人來給你修咯!”既然他自己要修,那就修好了。我在催他,他打斷我說:“那你先叫我聲蔡哥哥。”我氣的差點瘋說:“哼、你欺人太甚!”我邊走著誰想到車輪也掉下來了。他大笑著說:“質量真好!”我無奈的叫了他一聲”蔡哥哥“他才肯給我修。雨嘩嘩的下著,雨傘腳上的雨水流到了地上、流進了他的衣領后面。雨水冰冰涼,和他溫暖的身體結合在一起,從衣領冒出一縷縷水蒸氣。我這么恨他,我這么對他,他竟然還給我那么賣力的修自行車,絕不可能是那一聲”蔡哥哥“我心里涌起一股暖流:”沒事,你不用修了,把這破車子扔著好了,我自己走回家。“他沒有聽,繼續重復著他的動作……
第二天上學的時候,我和他走的不是同一條上學路線。他轉學了。轉到了一所很偏僻的學校。
我收到了一封信,是“蔡哥哥”的。具體意思就是不想造成太多的麻煩,不想讓我生氣。信封里留著三十幾張他的照片。
手機里有一張他唱歌時的錄音,我反反復復的一遍一遍的播放著:我喊你說蔡哥哥,給你多一點了解,我知道你想在我身邊……
文峰中學初二:蘇瀟裊
生活是一首歌 (字數:400)
生活是一首歌,一首飽含著強烈故事情節的歌。
當我們呱呱墜地的時候,這首歌就開始演奏了,歡快愉悅的音符成為生活的前奏。在優美的旋律中,我慢慢地長大,歌也有了節奏。兒時的我調皮而可愛,對世界上的一切事物都極其好奇。兒時的我在闖禍中開始,在母親溫和的庇護下發展。記憶中的童年永遠都是快樂的,永遠是在眾人的細心呵護下成長。
隨著時間的推移,我逐漸長大。上了中學后,有多了幾分憂愁和煩惱,歌曲也隨著年齡進入高潮,這使得旋律時而欣喜,時而憂傷,時而感嘆,時而惆悵……
我與朋友們一起歡笑,一起哭,一起打鬧,一起上學。歌曲也與我們的情感的變化而波動,此時歌曲的情感也演繹得淋漓盡致。
歌曲一直起起伏伏,我已到了初三了。此時我背負著巨大的壓力,‘升學,升學,升學……
”滿腦子都是它,望著父母眼中期待的目光,我也不由的挪動腳步,奮力向前走,生怕落下對來。生活的這首歌也正是進入了高潮,它的旋律雖讓人感到一絲勞累,卻也渾身使勁……
生活是一首歌,冬去春來,這首歌一直被延續著,隨著生命的變化而變化。今后的日子還很長,我會認真填詞,細心譜曲,用心演奏,讓生活更加輝煌,更加燦爛!
初一中初三:孫妮
嘆一首歌 (字數:500)
嘆一首歌
今天,聽了一首歌,是一曲輕音樂,使心情一下子晴朗起來。雖然是很短很不特別的一首歌,卻依然使我感悟很多。
雖已是深冬,但還是使我想起夏天清澈的旋律。明澈似水的樂音,回蕩纏繞在耳邊,很是惹人喜愛。窗外寒風呼嘯,冬日里的一片陽光和著這首音樂,讓我好像正在品一杯清茶,賞一幅美畫,心里的那片愁云飄走了,取而代之的是一份微美的境界,像三月的花,十月的風,緩緩地融進心里,綿長而又不甘。
在這樣的一個冬日午后,安靜地一個人聽一首歌,沉睡在自己的世界里,沒有人打擾,沒有人干預,只有自己一個人在自己的世界里輕盈地旋轉著。流年似水,年華如花,花香是夢。像風車一般在清風中轉動,無止境的,給冬天增了一分活力,給我的學習生活添了一份動力。心中再沒有了往日的浮躁,喧嘩的塵世也在這一刻消失了,多了份寧靜,多了份美好,多了份憧憬。擁有萬千生物的世界,在我看來也不過如此,雖繁華,卻不真實,有時會讓人無言以對,有時會使人感傷至極。時光是種轉瞬即逝的東西,在這首歌完畢時,我一下子從夢中驚醒,再想回到自我境界,已是不可能的了。
只是一首歌,卻使我感觸至深。夢境已走,人卻還在……
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部初一:匡正
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