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            初一作文

            來自黎老師的短信

            分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 11-21

            閱讀 :409

            來自黎老師的短信

            當我家處于寂靜時,老爸的手機突然想起,那種聲音極其刺耳,不過對于常年聽得我和老媽只不過是家常便飯,老媽繼續玩他的連連看,我也只是提醒老爸一下,也繼續玩著我的冒險島on line。

            黎老師發的這條不速之信讓我一位是批評信。老爸叫我出來看一則短信,我緊張的滿頭是汗,在這種不上課的情況下老師發短信只有是批評的短信,我裝著若無其事的樣子慢悠悠的走了出來,首先是被老爸訓了一頓,可不是關于發來的不速之信,是因為我玩電腦玩了太長時間了,每次叫我不要玩了,可我每次都是嘴上說好。

            老爸的臉色變的真快,本來一張嚴肅的臉變的和藹起來,他讓我看看這條短信的內容,是黎老師發來的,說是什么讓我們參加地球一小時的活動啊,八點半到九點半把所有燈關掉,還說是什么環保地球啊,要是平常我理都不理,越叫我關我就越多開,總之就是反面派。

            我在那里使勁想地球一小時是什么意思,光憑我一個人的腦子是不行的,我上網查了點資料,“地球一小時”是wwf(世界自然基金會)應對全球氣候變化所提出的一項倡議,希望個人、社區、企業和政府在特定的時間熄燈一小時,來表明他們對應對氣候變化行動的支持。2009年,“地球一小時”的目標是希望全球1000個城市的約10億人參與到這個活動中。

            這條短信可幫了我一個大忙啊,因為要關燈,所以只能開著電腦和電視,所以呢我在那里偷偷玩著電腦啦。

            還真要謝謝黎老師呢?! ?


            給老師的一封信 (字數:450)

            敬愛的王老師:

            您好您還記得我嗎?我曾經是你的學生,那個內向的女孩。四年級至六年級,您一直是我們班的班主任,雖然您把我們班打理的井井有條,是一個好老師,可我還是有一肚子的話要跟您說。

            王老師,有一件事,您深深的傷害了我。記得那一次,您讓我同桌背第一課的一段,背完后您微笑的讓他坐下,并把我叫了起來,讓我也背一段。本來我背的很熟,可因為緊張,又加上沒有準備,只背了一半就想不起來了??晌业玫降牟⒉皇悄膸椭且粋€不屑的白眼,而且用極不耐煩地口氣對我說:“坐下坐下”。老師您知道嗎?當時您的語氣和眼神像一把錘子,一錘一錘地把我的自尊敲得體無完膚。

            王老師我知道你看不起我,無論我做什么都是錯的:當我大聲背課文時您投過來一個白眼,當我走路時,您說:“你不會走?”甚至,我跟您說話都是錯的。

            我成績不好又膽小,在班里受不到重視,本以為您會給我自信,可沒想到。

            王老師,您在我心上留下一道微妙的卻永不愈合的傷口。

            最后,祝老師身體健康,萬事如意。

            您的學生:申卓雅

            初一:申卓雅


            老師 (字數:650)

            橫看似嶺側似峰,

            高矮胖瘦各不同。

            不煩老師嚴要求,

            只緣身在此班中。

            妙哉!妙哉!要問上述詩中的老師是誰?嘿嘿,他們就是我們7。5班的任課老師們。

            瞧,那位個子不高的女老師便是我的班主任兼語文老師,大家都很尊敬她。她大約三十多歲的年紀,一頭棕紅色的卷發,戴一副金絲邊的小眼鏡,一臉和藹的笑容。外號:“試卷殺手”;原因:她批卷子仔細認真,就是小錯也休想幸免于難。唉!沒辦法,我們不得不扎實的背誦那些繞口難記的詩詞、段落,細心的辨別字的音、形、義,耐著性子琢磨篇章結構,作品內涵……

            嘔,迎面走來的是我的數學老師(兼副級部主任)。雖然他有點胖,但人精神著呢。每天都神氣十足地攜著他獨有的武器——木質三角板、圓規,給我們生動地講解幾何題……

            大家特喜歡數學課,因為數學老師幽默的談吐常常讓大家笑得合不攏嘴。但,你可不要以為他是個好脾氣的人,誰若是惹惱了他啊,嘿嘿!有你好受的。俗話說:數學老師一回頭,嚇死河邊兩頭牛!你想想,誰敢惹?。坎贿^,唉!不嚴厲又怎能管好學生,當好副級部主任呢?

            梳著馬尾辮的那位是我的英語老師,她年輕漂亮,一笑臉上便露出一對甜甜的酒窩。暗地里啊,大家都親切的叫她“老丸子”。她說話大喘氣,經常在布置作業時:“單詞都背會了的,今晚可以不寫!”“吔?。?!”教室里一片歡騰。“但——是——”“嗯?”“明天聽寫不會的,罰寫三遍??!”“?????”我們馬上哭著臉央告:“您老——行行好,兩遍,兩遍?”她把臉一拉,“講價錢?那就五遍吧!”唉!頑固??!頑固!

            我的地理老師姓曲,高高瘦瘦的。他啊,有一個招牌動作:就是時常用手捋一捋前額的幾綹頭發。有幾次在他給我講解地圖的時候,我看見那幾綹頭發上沾著粉筆屑哩。他講課生動形象,什么山脈啊,河流啊,地形氣候啊,經他一講解立馬變得鮮活起來……

            怎么樣?我的幾位老師都不錯吧?人們都習慣把老師比成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我想,這話沒錯,因為我親見他們的執著與奉獻,并深深感動著,敬佩著……

            我愛我的老師們。


            給老師們的一封信 (字數:400)

            你們好!好久不見,最近不知你好嗎? 老師們,我想對你說:“你就向辛勤的園丁,撫育了我們。在這幾年里,你讓我學到了很多知識和真理,接我們搭起了金色的橋梁。你就像雨傘,義無反顧地被雨打濕,只為保護千萬被你悉心呵護的桃李;你就就像船槳,心甘情愿的輔助船人,只為帶領船客通往美好的遠方。 老師們,我謝謝你,沒有你,就沒有現在的我。真是因為你的悉心的教導之下,我才懂得了那么多人生的道理。老師,你就像我們的守護天使一樣,陪著我們,和我們一起勞動,一起努力。 恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明。您的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌。在不久的將來,無論我們成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我們都將以生命的翠綠向您致敬!老師,我們誠摯的祝福,就像樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。 老師們,放心吧!為了你,為了父母,也為了自己,我一定會好好努力學習的,我不會枉費你對我的一片期望!

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