實驗、再見了

實驗、再見了

一眨眼，就到初三畢業的時候了，還記得剛剛開始的時候雖然說在班上的同學們一開始對我挺好的，后來就慢慢開始了戰爭似地關系差得要命。但是，從校運會的角度里看過去，雖然我們班在平時表現的灰常懶散！但是，在校運會期間，卻比任何人、比任何班都要團結！

在一次校運會中hsj跑步的時候跌倒了，我們班上的同學都很緊張，有些跟她玩得很好的女生還哭了出來，在黃老師幫她用消毒水搽傷口的時候，可以從hsj的表情上看到她很疼，大家都很心疼她，大家都為她而流淚了。所以說，雖然我們班在平時看起來很不團結，但該團結的時候卻不比任何人差、不比任何班要差！

初一的時光已經過去了，但在初一的日子里，我們在一起很開心！每次班會都很有趣。

初一的時光已消逝，消逝的時光不再返，面臨升初二的考試我們拿著勇氣去迎接中考，就是為了證明我們是一個團隊的，我們相信經過風雨能見彩虹，我們相信我們在中考能發揮出很好的能力！

而現在，我們面臨著畢業考，我們會更加努力的！

我們會拿著我們的勇氣去面對這次的畢業考！我相信我們能拿出比平常月考時的最高水平！

我在這祝各位中考圓滿……

唉……

考完試就畢業了，我們要跟實驗中學告別了，我知道在實驗中學里讀書的每一位學生都會很舍不得離開這個教育了我們三年的老師，舍不得在這三年的時光，舍不得實驗中學——這間學校！

實驗中學——再見了。

我們會想你的！我們會再回來探望你的！希望到時你有新的變化！

老師們，我們相對的時間過得真快阿、一眨眼就只剩下考試的那三天的上午了，我真的好舍不得你們阿。

廣東省廣州市花都區實驗中學初三：江嘉兒

動手做實驗 (字數:100)

今天，我懷著好奇的心情動手做起老師布置的實驗。首先，我找來一個杯子，在里面裝滿水，接著在上面放一張白紙。最后，再把杯子倒過來。這時我發現一個奇怪的現象，發現白紙被吸住了。水沒有到下來。原來自己動手可以發現那么的知識，真有趣。

。。。一年級：王建浩

有趣的實驗 (字數:850)

今天，在樂耘齋簡妙作文培訓課堂中，張老師給我們做了一個非常有有趣的實驗。

張老師首先拿出一個紅色的盆，盆中裝著貝殼、小球、石頭、大米和u盤；接著張老師又拿出了一個大玻璃被和一個小玻璃杯，這時張老師很神秘地問我們：“同學們，你們看大杯子的容量是小杯子容量的幾倍？”

“二倍！”大家異口同聲地答道。

“好，那讓我們通過實驗來證明吧。”張老師說。

只見張老師熟練地拿起小玻璃杯，把大玻璃杯中的石頭、小球等材料裝進小玻璃杯，不出所料，正好是小玻璃杯的二倍。張老師又把兩小玻璃杯中的材料全倒進大玻璃杯中。我心想：張老師又要干啥呢？我目不轉睛地盯著。張老師又引導我們細心觀察，并問我們：“看，這里還可以裝東西嗎？”這時，大家議論紛紛，意見各不相同。有的同學說說不能，有的同學說能，還有同學半信半疑地說：“有可能吧？”課堂上立刻沸騰起來，大家的興趣特別濃厚。張老師見我們爭論不休，就又拿出點大米，慢慢地把紅盆里的大米都裝進大杯子里大杯子里。大家驚呆了，你望望我，我望望你，簡直不敢相信。張老師還是不罷休，又拿起杯子問：“同學們，這里還能裝下東西嗎？”大家沉思了一會兒，有的同學回答說能，有的同學說還可以裝些石灰、沙子和水……

張老師笑瞇瞇地把水倒進了小杯子里，又把小杯子里的水倒進大杯子了。“天哪！竟然還沒有滿。”有個同學驚訝地叫出了聲。張老師說再倒一點吧，就這樣，大杯子終于裝滿了。

可張老師又問：“同學們，這里還可以裝東西嗎？”我們再也不能相信還可以裝東西了，但大家都在低頭苦思冥想，可沒有一個想出來的。張老師又啟發我們：“請大家回憶一下，剛才老師都放進了哪些東西？”

我們爭先恐后地答道：“有米、沙子、水、u盤……”“這個4Ｇ的u盤里至少可以裝一千張數碼照片，兩部大電影。隨著科技的發展，這個Ｕ盤可以是10個Ｇ的，20個Ｇ、30個Ｇ等，那么這杯里到底能存放多少東西呢？”聽了張老師的話，大家才知道張老師做這個實驗的目的是什么？張老師又問我們：“你們從這實驗中體會到什么呢？”

岳天宇說：“有些物體是不能只看表面的，要經過實際評估，才能確定這一物體的實際情況。”張老師又說：“同學們，如果把這個杯子比作是我們的大腦，那么我們的大腦可以裝多少東西呢？有的同學說那肯定很多了，數也數不完。張老師說：“大腦到底能裝多少東西，的確誰也不知道，但是要相信自己，你的潛力肯定是無窮的！”

這個實驗告訴我們一個道理：我們大腦的潛力就是無窮的，我們的大腦就是一個“智慧的大工廠”！

江蘇宿遷沭陽縣第一實驗小學五·3五年級:張彥博

我們的實驗小學 (字數:150)

早晨，從鳳陽路上，從學生通道上，走來了許多穿著校服戴著紅領巾的小學生。他們來到學校，向校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

優美的上課鈴響起。上課了，同學們在教室里讀書，那聲音真好聽。窗外的鳥兒不叫了，樹枝也不搖了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。下課了，同學們有的在跳皮筋、有的在捉迷藏、有的在討論問題，熱鬧極了。

這就是我們的實驗小學，一所充滿快樂和智慧的學校。

山東省萊蕪市實驗小學三年級:王子杰