式微，不歸？

式微，不歸？

“式微，式微，胡不歸？”《詩經》中這句母喚游子盼歸鄉的詩不知打動了后世多少人？仿佛恍然間，跨過了另一個時空，在江南孟春時節的水鄉小鎮上，一位年邁的婦人依偎在高墻大院的門旁，思念著尚出遠門的游子，輕聲喚著：“愛子，愛子，你怎么還不回來呢？”夜不寐，日夜思念心落淚；慈母累，為子消得人憔悴。光陰的流轉令這慈母的面龐不再清晰。然而，思念那樣重，重到時光載不動。千年的輪回依舊未能使這慈母的思念淡逝，她仍在某個地方，還想著她的子女，輕輕唱著歌謠：“式微，式微，胡不歸？”

亙古永恒的天性賦予給了萬物生靈。“烏鴉尚吐哺，羔羊知跪母。”當鳥雛出生后，母親外出覓食，它們可曾思念過母親？怕是在渴求那美食罷。然當這些雛鳥長大成家后，我相信，它們的母親定依舊在故巢中，用另一種語言喚著：“式微，式微，胡不歸？”雖是不同的生靈，卻是一樣的：一樣不變的思念，對子女的思念。

處在這孤寂的校園中，冰冷的人情令人膽寒。流浪在揚名，穿梭在寂寞。久而久之，看慣了勾心斗角，讀懂了爾虞我詐?；氐郊抑校膊辉倮頃改?。想一想，有多少日子未與他們交心談話？也再未與他們嬉笑歡樂了。其實，若自己恩能夠用心去體會，便能知父母為我們做了多少。兩鬢白發叢生，辛辛苦苦工作，只是為了讓我們有一個好的學習環境，不至于為學費和生活所迫。

需要時刻堅信，抑或在我們上課時，父母就在家中思念著我們；抑或當我們放假時，父母就已在家中烹好飯菜期盼我們談笑風生的歸來，而不是讓我們冷酷的對待它們。他們已步入衰老，而我們正值青少。他們飽經風霜的憔悴的心，已經不住他們摯愛的子女給他們的冷漠；抑或在慢慢長夜，他們會因思念我們而難以入眠。雖然父母表面上呵斥我們：“為什么不好好學習？”但誰卻能明了父母那恨鐵不成鋼的怨憤呢？

熱的心，熱的淚，并非一個人在流浪，父母在默默愛著我們。

他們，日日辛勞工作，可曾向我們抱怨過？然而，多多少少自己都曾向父母說過：“揚名太苦，學習太累。”當向父母訴苦時，可曾想過父母的心情？他們日夜操勞，我們沒有安慰他們，反而是滿口的抱怨之言。自己幫不了父母什么，不可能為父母去掙錢，只能用優異的成績來回報父母。

如此一來，在揚名學習，看似是一種負擔，其實是一種責任。在這艱苦的學習之旅中，我們不可以放棄，必須堅定的走下去！自己在學習中有些厭煩，有些孤單，有些懈怠時，不妨在夜晚仰望一下星空，在那溫暖的家中，父母定在喚著：“式微，式微，胡不歸？”

隴南市揚名中學（已畢業）初三：趙曉魯