他

他

烽火連天，刀光劍影

爾虞我詐，誰人稱霸

歲月無情逝去

他的未來被掩蓋，過去被腐化

俠字怎解，英雄何義

只有永久的傳奇

不滅的神話

當他站在太行山頂俯瞰天下時，他鄙夷地一笑，那一個個倒下的生命，那一寸寸瘡痍的土地，戰國亂世豈是他的棲身之處！劍圣！多么威風的稱號，可“萬人難解圣人意，千里難尋一知音”。他是劍的化身，亦是寂寞的圣——“圣”大都是寂寞的……

一、先見

戰國，不得不聯想到荊軻刺秦王，這一行動的失敗他早已預測到，荊軻，亦好劍人也，慕名前來拜訪他，心中自然也有些許不服，可由于性情急躁，剛入座便唾沫橫飛地講起劍術來，他默默地聽著，一語不發，當他聽到荊軻要比武時，鄙夷地看他一眼，荊軻頓時羞愧不已，覺此人非一般人，連忙退了出去，不再停留。事后蓋聶惋惜地說：“此人本是塊練劍的好料，性情直率倒可取，可心高氣傲不謙虛，我瞪他，本想讓他規矩些，可自尊心太強走了。就他那點劍術，小事還行，拯邦救國的大事，志大而才疏，這是他致命的弱點?。?rdquo;果然，沒過多久，荊軻受燕國太子丹之請刺殺秦王失敗，死無葬身之地。他聽到后，止不住地嘆息。

對于中國歷史上第一次農民大起義，他也參加了陳勝、吳廣的起義軍，因一手好劍法和一把神劍，屢建奇功，頗得大家尊重，但他看到這支起義軍一個個胸無大志，遲早會起內訌，被秦軍殲滅。于是他在好朋友的幫助下找借口離開了起義軍。沒多久，起義軍果然被秦軍殲滅。

二、俠肝義膽

對別人的請求一定說到做到，他答應幫朋友保護小孩，他為了保護孩子，一人獨戰數百人，身上滿是傷痕，卻沒有半點怨言，直到自己暈過去……

“俠”字，許多人都無法真正地詮釋。他這樣說道：“俠不是用自己的力量去殺別人，而是自己的力量去保護弱小的人。練得一身好功夫不是為了去打敗別人，而是為了保護更多的人。并且俠不是靠別人為他擔心而證明的，俠，要能夠使親人和朋友感覺到安全和放心。”這就是他對“俠”字最完美的解釋。

三、劍術

曾被秦始皇叫去比武，秦始皇也算得上是使劍高手（因為比武是高手們的通?。墒莿κソK歸是劍圣，舞起劍來，只見一道銀光在空中飛舞，揮、劈、砍、刺劍所過之處，留下一陣疾風。他用了一招，便讓秦始皇毫無招架之力，第二招便已劍指其喉，嚇得秦始皇一身冷汗，不得不佩服。

手中的木劍已替代了淵虹，（“淵虹”，戰國時劍譜排行第二，）多少生命的鮮血曾染紅它，如此神劍，在他與同門師弟較量時被擊斷。佩劍對于用劍之人何等重要，但是他早已把劍融入到了自己的生命中，不在乎手中的劍，重要的是心中的劍，手中的劍斷了，但心中的劍沒斷，“手中無劍，心中有劍，無劍勝有劍。”恐怕也只有他——劍圣才能領悟、達到這劍術的最高境界。從此開始使用木劍，考慮不再傷人……

沒有明智的統治者，沒有安平的天下，他無心問津世間，從此隱居太行山……

“手中的劍為什么而揮動，只有靠你自己去尋找答案”。

成都外國語學校初二：郁頡

讀《農夫與他的三個兒子》有感 (字數:700)

媽媽給我買了許許多多的書，其中的伊索寓言里就有一個有趣的故事，叫《農夫與他的三個兒子》，讓我來講給你聽聽吧。

從前有一個農夫，他有一大片葡萄園。他整天都在葡萄園里辛勤地耕作?？墒撬娜齻€兒子卻十分懶惰。農夫想讓老大幫他，老大推托說：“外面太熱了，我好累還是讓老二幫你吧?！庇谑寝r夫去叫老二，老二推三阻四地說：“昨晚我沒睡好，今天全身酸痛，再說我還沒吃早飯呢，你還是叫老三幫你吧?！鞭r夫只好來到老三跟前，希望老三不再無所事事，能幫幫他。可老三回答：“爸爸，對不起，我今天不太舒服。我頭疼?！鞭r夫失望地回答：“不會吧！上一次你說你肚子疼?！苯酉聛淼娜兆樱r夫長年累月地勤懇勞動。終于有一天，農夫病倒了，他再也沒法下地干活了。農夫想到自己快死了，他勞累了一輩子的葡萄園再也沒人管，他的三個兒子也會餓死的，他非常擔心。小朋友，你們猜猜農夫想了個什么主意呢？

農夫把孩子們叫到床前說：“孩子們，我一輩子只有這片葡萄園和你們三個孩子。我一點都不偏心，在葡萄園里我給你們一人準備了一份金銀財寶。只要你們翻遍整個園子一定會找到的。”農夫很快去世了。三個兒子在田里不斷地翻土、挖掘，不分白天黑夜地忙了好幾個月。秋天到了，孩子們沒找到金子，果園卻因為他們的辛勤勞動長滿了成熟的葡萄。三兄弟賣了葡萄變得很富有。

讀了這個故事，我明白了農夫并沒有騙他的三個兒子。他留給孩子們的“金子”是他們勤勞的雙手。是的，靠我們的雙手辛勤地勞動，不怕困難就能創造財富。我要加油了，你呢？

廣州市天河區龍口西小學二年八班：吳倩婷

詳略不當，中心不突出

他們，我心中的夢 (字數:500)

“沒關系，加油，我們相信你……”

好感動，朋友，多么普通而又高貴的兩個字！在我的學習生涯里，交過無數朋友，可是真正稱得上是朋友的，就那么幾個……

“師傅，你給我記住，徒徒這輩子永遠是你的徒徒，你高興我就高興，你傷心我更傷心，師傅，徒弟永遠記著你，我們有難同當，有福同享！！”，我知道，她是真心的，她的眼里閃著淚花，我知道，她是愛我的……她說，能為我犧牲自己，我不信，更不愿意，因為她的好，我都記在心里，我會記住，永遠記著……

“真的嗎，你真的把我當朋友了嗎，太好了……”他是我們的班長，他打過架，喝過酒，可是他和我卻是好朋友，當我說出把他當朋友的時候，他說他很高興，班長，其實，我也很高興，有你這樣的朋友，真的很欣慰，我記得，你為找我丟失的書往每個教室里跑，真的好感動，曾經，你告訴過我你喜歡的女孩有多好……看到你這么高興，看到你洋溢著幸福的臉，我也笑了。因為我們是朋友……

有朋友雖少，但我知道，在我生命中有他們，足以……

友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流；友誼如綠葉，我們互相依偎，創造出一顆顆庇蔭的大樹。

我有夢，但我不敢闖，是你們：鼓舞我，支持我，在我最無助的時候安慰我，是你們，陪我一起笑，一起哭，朋友，我最親愛的朋友，謝謝你們，為我做的一切一切，有你們，就有我的夢，我會做回我自己，一起努力！加油?。?/p>

高廟王中學初一:鐘冉冉

吉他 (字數:300)

在我家，有許多樂器，有電子琴、葫蘆絲、吉他等，可我最喜歡的就是我的吉他。

在數件樂器中，它閃爍著藍色的光芒，它有六個弦鈕，六根鋼弦，它渾身都是藍色的，周身鑲了一圈象牙白，還有很多花紋和一個發聲孔。它一共分為三個部分：琴頭、琴頸和共鳴箱，琴頭和琴頸都是實心的，是扁柱形的，可共鳴箱是空心的，是葫蘆狀的。琴頭是由弦鈕、卷線軸和弦枕組成；琴頸是由弦品、品柱、琴弦組成，共鳴箱是由側板、面板、音孔、護板、弦橋、琴碼、固弦錐組成。它彈起來美妙動聽，使人陶醉，這就是我喜歡它的原因。

我和它還有個小故事呢，一天，我去吉他輔導班上課，老師教我彈《生日快樂》，我因為以前看譜彈會了一點，經過老師一指點，我很快就學會了，老師直夸我是個小天才，我高興了，回家給爸爸媽媽彈，他們也贊不絕口，我可真高興，使我更喜歡它了。

吉他給我帶來了多少快樂呀！我喜歡吉他。

沾化縣第二實驗小學五年級：秋水伊一人