我最喜歡的歷史人物

我最喜歡的歷史人物

我最喜歡的歷史人物是武則天。

武則天，是一個頗有歷史魅力的名字。她是唐朝開國功勛武士的次女，唐大宗李世民的幼妾，唐高宗李治的皇后。她在協助高宗處理軍國大事，佐持朝政三十年后，親登帝位，自稱圣神皇帝，廢唐祚于一旦，改國號為周，成為中國歷史上空前絕后的唯一女皇。從她參與朝政，自稱皇帝，到病移上陽宮，前后執政近半個世紀，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，歷史功績，昭昭于世。誠如宋慶齡對她的誠懇評價：武則天是“封建時代杰出的女政治家”。

武則天，本名武照，稱帝后改為武曌。（“曌”（zhào）字為武則天特別欣賞，拿過來作為自己的名字專用，任何人不得使用這字。從字形上看，“曌”象征著日月當空，象征著女皇君臨天下的氣勢。“曌”字拆開來看，又成“明空”?；?ldquo;空明”，頗含幾分佛理禪機，切合武則天向佛的心意）

武則天，出生在唐初新貴顯宦之家，顯赫的權勢，豪奢的生活，滋養了她無限量的權力欲。然而，初唐極重士族的門閥之風盛行，而武氏庶族的門第，低微的出身，又使她飽受流俗的輕視，而不甘埋沒。這一特殊的境遇與遭際，強烈地刺激著青年時代的武則天，陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高權力，以達唯我是從的欲望，和以冷酷而不擇手段地去報復一切的心理。

則天自幼聰慧敏俐，極善表達，膽識超人。父親深感她是可造人才，遂教她讀書識字，使她通曉世理。史載，則天十三、四歲時，已是博覽群書，博聞強記，詩詞歌賦也都奠定了一定基礎，而且長于書法，字態卓犖不群。

貞觀十一年（637年），14歲的則天以長相俊美，入選宮中，受封“才人”。入宮之后，則天行事干練，善解人意，再加上姿色嬌艷，頗得太宗歡心，遂賜號“媚娘”。時日既久，太宗又發現則天學識尚好，且懂禮儀，便把她從侍穿衣著的行列，調人御書房侍候文墨。這一變故使武則天開始接觸皇家公文，了解了一些宮廷大事，并能讀到許多不易得見的書籍典章，眼界頓闊，日漸通曉官場政治和權術。

貞觀二十三年（649年），太宗死去，則天與所有嬪妃，發送長安感業寺削發為尼。太宗九子李治唐高宗即位后，因早先與則天暗通款曲，對她極有興趣，遂經常往來于感業寺，并于兩三年后重召則天入官，晉封為“昭儀”。

永徽六年（655年），極受高宗寵幸的武則天，在內宮的斗爭中穩操勝券，并日促高宗立己為后。然而，在封建社會中，皇后的廢立乃國之大事，須與重臣們商定。當高宗把廢皇后王氏，立則天為皇后的打算向諸遂良、長孫無忌等元老重臣說明后，立即遭到強烈的反對。

他們認為武氏出身卑微，不宜為后。但是，高宗的主張也得到武則天的同謀許敬忠以及李義府、徐世等一些朝中要員的支持。在他們的幫助下，高宗終于在這年的十月斷然頒詔，廢皇后王氏，正式冊立則天為皇后。自此，皇家內宮大權，全部落人武氏之手。

則天登上皇后寶座后，機智精明，“通文史，多權謀”的長處，得到長足的發揮和發展，使高宗對她寵愛之余，別眼相看。她亦利用皇后的身份，皇上對己的寵愛，積極參與朝政，“百司奏事，時時令后決之”。從永徽六年（655年）到顯慶四年（659年）的五年時間里，她設法清除政敵，貶尚書右仆射諸遂良，使其郁悶而死；黜同中書門下長孫無忌，逼其自縊；罷免朝中諸遂良、長孫元忌的支持者，鞏固和擴大了自己的影響和權力，掃除了她參政道路上的障礙。

顯慶五年（66o年），高宗李治因患鳳眩，目不能視，遂下詔委托武后協理政事。自此，則天從參政步人執政，“黜陟生殺，決于其口，天子拱手而已”，人雖在幕后，卻遙控了朝廷實權。后來，高宗后悔，圖謀收回大權，并密令中書侍郎上官儀草詔廢后。豈知機事不密，“謀泄不果”，武后手辣心狠，先下手為強，立將上官儀處死。高宗之舉，功虧一簣，反使武后更為警覺。

由于則天武后處理政務有章有法，不似高宗久諉不決，甚為群臣敬服。高宗雖厭其獨行獨斷，許多國家大事又不能不倚重她。這樣，就使武后逐漸從幕后走向前臺，竟與高宗同臨紫殿，一起接受群臣朝拜。上元元年（674年），高宗號天皇，皇后號天后，天下人謂之“二圣”。自此，高宗形同虛設，唐朝權柄，盡在武后則天掌握之中。

從上元元年（674年），則天以“天后”之尊開始執政，至天授元年（690年）正式稱帝的16年中，武氏為當皇帝做了大量的長時間的準備，采取了多種有力有效的措施。首先，在王位的繼承上，高宗想禪位于長子李弘。武后則不念母子之情，將李弘毒死，立次子李賢為太子。李賢被高宗委以臨國之任，處理政務頗為精干，武后則廢李賢為庶人，立三子李顯為太子。弘道天年（683年），高宗卒，中宗李顯剛剛繼位，武后則以皇太后名義臨朝稱制。一年后便廢掉中宗，改封廬陵王，立四子李旦為帝，是睿宗。李顯、李旦都是昏庸無能之輩，在皇帝位上也是傀儡，處處受制于武后。

衢州市開化縣第一初級中學初二：陸佩群

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我最喜歡的動物 (字數:250)

我的鄰居家有一只小狗，我給它起名叫做盼盼。

盼盼長著一身棕色發白的容貌。大大的、亮亮的眼睛；它的尾巴又松又軟，高高的卷起來，高興的時候尾巴像一朵綻開的花朵；它的腳毛絨絨的，一天到晚跑來跑去，好像對什么事情都很感興趣。

經過了一天緊張的學習，我十分疲勞。一放學回家，盼盼就在我身上舔來舔去，還不時的把前爪放在我腿上。看見它我放松了很多，我很喜歡吹豎笛，每次到鄰居家吹豎笛，小狗總會把頭昂的高高的，聲聲哄叫著，好象在為我伴奏。

我非常喜歡鄰居家小狗盼盼，因為它不時為我帶來快樂！

浙江溫州西溪第一小學六年級:鄭紫珊

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我最喜歡的一本書 (字數:1000)

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，”這是李若禪說的。是啊，“書籍是人類進步的階梯。”我也很喜歡讀書，而且我也讀過許多好書。如《馬戲團》、《窗邊的小豆豆》、《魔法手指》…….其中《我可以抱你嗎？寶貝》這本書給我留下了抹滅的印象?！　?這本書主要講述了一個母親在孤兒院里領養了一個女孩，取名叫王家點點。兩年后，這個媽媽又生了一個小男孩，取名叫王家保保，可這個男孩患了自閉癥，媽媽知道后想盡辦法讓王家保保好起來，家里的錢都花光了，爸爸媽媽離了婚。媽媽帶著王家保保來到了鄉下，開始了保保的康復計劃，經過一次次的努力，出現了一個個奇跡，王家保保給了母親一個最輕最輕的擁抱，也是最重要的一個擁抱，啊，真是奇跡！　　在這本書當中我最喜歡的就是這位偉大的母親了，因為這位母親從未放棄過一絲希望，她相信只要努力就能實現自己的愿望。這位母親每天不怕辛苦，每天都對著保保說一千遍媽媽、爸爸，保?？炊疾豢催@位母親一眼，但這位母親還是一遍一遍地教保保。這本書使我明白了：我們自己就是一盞燈，前方的路由我們自己來照亮！不要因為黑暗而放棄，不要因為艱難而退縮?！　∈前?，母親是偉大的！在四川大地震中，有多少母親為了孩子而失去寶貴的生命。又有多少母親為了已故的孩子而痛不欲生，如果可能的話，母親愿意用自己的生命換回孩子的生命！　　 讀了這本書，我急切地想對母親說：“謝謝你對我無私的愛，將來我一定會報答您的養育之恩！”　　讀書讓我學會感恩，讀書給我知識和力量，我愿作一條魚兒，在書的海洋里盡情游，汲取精神營養！　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，”這是李若禪說的。是啊，“書籍是人類進步的階梯。”我也很喜歡讀書，而且我也讀過許多好書。如《馬戲團》、《窗邊的小豆豆》、《魔法手指》…….其中《我可以抱你嗎？寶貝》這本書給我留下了抹滅的印象?！　?這本書主要講述了一個母親在孤兒院里領養了一個女孩，取名叫王家點點。兩年后，這個媽媽又生了一個小男孩，取名叫王家保保，可這個男孩患了自閉癥，媽媽知道后想盡辦法讓王家保保好起來，家里的錢都花光了，爸爸媽媽離了婚。媽媽帶著王家保保來到了鄉下，開始了保保的康復計劃，經過一次次的努力，出現了一個個奇跡，王家保保給了母親一個最輕最輕的擁抱，也是最重要的一個擁抱，啊，真是奇跡！　　在這本書當中我最喜歡的就是這位偉大的母親了，因為這位母親從未放棄過一絲希望，她相信只要努力就能實現自己的愿望。這位母親每天不怕辛苦，每天都對著保保說一千遍媽媽、爸爸，保?？炊疾豢催@位母親一眼，但這位母親還是一遍一遍地教保保。這本書使我明白了：我們自己就是一盞燈，前方的路由我們自己來照亮！不要因為黑暗而放棄，不要因為艱難而退縮?！　∈前?，母親是偉大的！在四川大地震中，有多少母親為了孩子而失去寶貴的生命。又有多少母親為了已故的孩子而痛不欲生，如果可能的話，母親愿意用自己的生命換回孩子的生命！　　 讀了這本書，我急切地想對母親說：“謝謝你對我無私的愛，將來我一定會報答您的養育之恩！”　　讀書讓我學會感恩，讀書給我知識和力量，我愿作一條魚兒，在書的海洋里盡情游，汲取精神營養！　　 　　 　　

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我最尊敬的人 (字數:550)

我想你們最尊敬的人一定是一些偉人，如：毛主席、周恩來之類的人。可我最尊敬的人就在我身邊，天天都能見到她，對，就是我的媽媽。

我的媽媽是一個十分樸素大方，對任何事都非常認真，而且善解人意、有愛心。她個子不高，一頭酒紅色的頭發，微卷。有一雙濃眉大眼，高鼻梁下有一張能言善辯的嘴巴，從她身上我明白了許多……

還記得我三歲那年，在一個冬天的夜晚，大雪紛飛，我在家里睡覺，可是一陣從耳朵里傳來的劇烈疼痛把我從夢中驚醒。當時我還小，不知道出了什么毛病，就大聲哭了起來，媽媽見狀就問道：“你哪不舒服，怎么哭的那厲害？”我邊哭邊說：“我耳朵疼”。媽媽看我兩耳通紅，以為我生病了，就連忙給我穿好衣服，背起我冒著大風雪就朝醫院跑去，醫生一看說：“我沒什么大礙”，只不過是天太冷，凍傷了耳朵。媽媽聽后終于松了一口氣。我雖然不知道媽媽在想什么，但我知道媽媽的母愛是多么偉大呀！還有一次，就在前不久，我在家里做奧數作業，有一道很難得題目，我想了又想還是想不出來，想去問媽媽吧，又看她在玩電腦，可不問吧又想不出來，最后我就壯著膽子去告訴了媽媽，沒想到正在玩得高興的媽媽突然停下來和我一起想這個問題她的做法讓我吃驚，也激勵了我。于是我把壓力變成了動力，在媽媽的提醒下，我竟然想出來了。當時我想：“我的媽媽真是太棒了，有誰的媽媽肯犧牲自己玩電腦的寶貴時間和自己的孩子一起想問題呢？”這就是我為什么尊敬媽媽的原因。

我從媽媽的身上學到了很多，如：樸素大方、堅持不懈……我希望這些優點能陪伴她一生，也陪伴我一生。

湖北省武漢市漢陽區建港小學四年級：周寧哲